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商品の詳細

■タイトル ☆教育評価法ハンドブック   教科学習の形成的評価と総括的評価■著者 ☆B.S.ブルーム ☆J.T.ヘスティングス ☆G.F.マドゥス■発行日 ☆昭和52年8月31日 八版発行■商品状態 ☆函に傷、汚れ、ヤケ、シミ、変色が  あります。 ☆函が変色により、タイトルが分かりづらく  なっています ☆表紙に傷、汚れがあります。 ☆天・小口・地に  やや傷、やや汚れがあります。 ☆中身に傷、やや汚れがあります。 ☆画像に写っている物が全てです。 ☆読む分に問題はありません。■中古品である事をご了承の上で ご検討下さいませ。他にも本を出品中 #じゃすみんとうーろん#第一法規#教育#本#単行本#教育評価法ハンドブック#ベンジャミンブルーム#ベンジャミンサミュエルブルーム#教育心理学#完全学習習得
カテゴリー:本・雑誌・漫画>>>本>>>人文
商品の状態:傷や汚れあり
配送料の負担:送料込み(出品者負担)
配送の方法:ゆうゆうメルカリ便
発送元の地域:神奈川県
発送までの日数:2~3日で発送

商品の説明

教育評価法ハンドブック : 教科学習の形成的評価と総括的評価(B.S.
教育評価法ハンドブック : 教科学習の形成的評価と総括的評価(B.S.
教育評価法ハンドブック 教科学習の形成的評価と総括的評価
教育評価法ハンドブック 教科学習の形成的評価と総括的評価
教育評価法ハンドブック 教科学習の形成的評価と総括的評価
教育評価法ハンドブック 教科学習の形成的評価と総括的評価
総括的評価 単元の課題と類似したテスト課し達成度測る – 日本教育新聞
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指導資料・事例集:国立教育政策研究所 National Institute for
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最新のクチコミ

★★★★★

従来取り上げられてきた新選組関連の場所・事物がほとんどで新味があまり感じられなかった。テキストが小説の抜粋ばかりなので、ディープなマニアには物足りないかもしれない。司馬作品のスターター、新選組に触れはじめたファンにとっては手ごろなガイドブックだろうと思う。写真自体は美しく、楽しめる。

  • shigeo123
  • 31歳
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★★★★★

まだ読んでいないのですが、火花を読んでみたのでついでに購入してみました。

  • とぅぅるっく
  • 39歳
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★★★★★

今、話題の又吉氏のエッセイ。面白かったです。 【火花】も読んでみたいです。

  • 青菜塩一
  • 27歳
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★★★★★

本屋へ行っても売り切れで困っていたのですが、こちらで購入することができて本当に嬉しいです。漱石関係の本はいつも様々な切り口で漱石に迫るので面白いです。

  • オカちゃん3126
  • 35歳
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★★★★★

丁寧に梱包されていましたし コロナの影響で発送まで日にちがかかると書いてあったにも関わらず迅速な対応で嬉しかったです

  • gaoka_008
  • 43歳
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★★★★★

歴史小説を、小生の上記タイトルのように どちらを重視、ないし興味のポイントと するか、その空間を埋めるべくしたためられた 一冊だと感じました。 史実や資料のみを書き連ねるのは高校教科書 に任せておけば良いので、史実などの裏に 必ずやあろうかと思われる時間・空間に存在する 人間の意志・情緒・表には出さなかったであろう 心の葛藤をつぶさに展開する鴎外、芥川、井伏、 井上靖諸賢の作品の概要が理解できました。

  • WAKAIS
  • 31歳
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★★★★★

頼まれて購入しました。 とても面白いそうです。

  • あみ3345
  • 39歳
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★★★★★

ご本人もTVで発言していましたが読み物と言うよりは写真集のような感じです。マリコワールドを垣間見ることが出来て興味深かったです。本のサイズが私には大きく感じるので☆4。写真集だからなのか!?

  • イモ嫁
  • 27歳
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